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《与好书交朋友》主题班会教案
2018-09-09 16:38

  班会布景:

  书是人类前进的阶梯,与书交朋友,能够熏陶人的性格,充分人们的精力日子,增加人们的履历,丰有钱人的各种常识……

  跟着年纪的增加,学生识字面的进一步扩展,自主认识的逐步进步,有许多学生开端自主地阅览课外书本。在他们有这种阅览需求的时分,教给他们正确的读书办法,传输杰出读书习气,有利于孩子的健康生长。习气要在构成之初培育,根据这个理念,咱们一(8)班举行了“与好书交朋友”的主题班会。

  班会意图:

  1、使学生理解读书的重要意义。

  2、使学生清晰什么是好书,懂得只要多读好书才有利于本身的进步和展开。

  3、沟通读书办法,畅谈读书感触,激起学生读书的热心。

  4、展现读书效果,进步学生读书的自觉性,让学生养成好读书,读好书的杰出习气。

  班会预备:

  1、收集名人读书的故事和关于该书的名人名言。

  2、辅导学生朗读诗篇、排练神话剧。

  3、制造课件。

  班会进程:

  揭题:

  主持人(合):爱戴的教师、亲爱的同学们,咱们好!一年级5班《与好书交朋友》主题班会现在开端。

  甲:同学们还记得,开学初,班主任朱教师就提出了展开“与好书交朋友”的活动。咱们活跃响应,纷繁捐出自己喜爱的课外书并在班上成立了“博雅书吧”。今日,咱们这节课就环绕这个主题引荐自己喜爱的书本,沟通读书办法,畅谈读书感触,结识更多的新的“朋友”。咱们说,好不好?

  一、讲名人读书的故事

  乙:书,有一张方方正正的面孔,闪耀着才智的光辉;

  甲:书,肚子里流淌着连绵不断的学识,贮藏着五光十色的故事。

  乙:自古以来,书就是人类的朋友。

  甲:以书为友, 能使普通变得不普通。

  乙:国际文豪高尔基深知读书的优点,爱书如命。请听故事《高尔基救书》。

  甲:闻名数学家华罗庚不只爱读书,并且办法异乎寻常。请听故事《华罗庚猜书》。

  乙:名人读书的故事不计其数,三天三夜也讲不完。他们都酷爱读书,都从书中得到教益、获取常识、遭到启示而对人类作出贡献。

  二、沟通关于读书的名人名言

  甲:是啊,从古至今,全国名人无不酷爱读书的,他们深知读书的优点,留下了不少关于读书的名言。同学们,你们知道哪些呢?

  (学生沟通关于读书的名人名言)

  乙:看来,同学们读了不少书,关于读书的名言知道得这么多!

  甲:对,咱们都理解读书好的道理。教师也为咱们收集了一些名言,一起来读一读吧。

  (课件出示名言,全班学生齐读)

  乙:名人名言敞开咱们的才智,

  甲:名人名言辅导着咱们的行为。

  合:爱书吧!同学们,让咱们与书交朋友!请听自编诗篇朗读—《爱书吧》。

  三、学生扮演诗朗读:《爱书吧》(课件出示)

  四、好书引荐

  乙:感谢同学们的精彩朗读!其实,我觉得能够用4个字来概括读书的优点!

  甲:哦,哪4个?

  乙:“开卷有益”!

  甲:国际上有这么多书,究竟哪些书才是好书,才合适咱们看呢?

  乙:是啊,这也是一个值得咱们评论的问题。上星期,咱们各小队对这个问题作了评论和沟通。现在,就请他们来给咱们做一个报告吧!

  甲:有请榜首小队。

  榜首小队:我以为要看合适咱们的年纪的书,所以我向咱们引荐神话类书本,如《格林神话》、《安徒生神话》等,这些书会把咱们带到奇特的国际,那里有猫和老鼠、有海的女儿、有拇指姑娘……咱们小队的同学特别喜爱看这一类书。

  下面,请观看一段神话剧,猜猜选自哪篇神话故事?

  (《亲爱的笨笨猪》片断)

  乙:有请第二小队。

  第二小队:咱们觉得有助于学习的书也很合适咱们。如《作文大全》、《爱好数学》等。这些书不光有助于咱们学习,还有助于开发咱们的大脑,进步咱们的学习爱好。

  今日,我就出一道数学智力题考考咱们。

  甲:谢谢你,有请第三小队。

  第三小队:咱们小队向咱们引荐的是《日子中的科学常识》、《爱好科学小试验》这类书本,看这类书不只能增加常识,激起咱们爱科学、学科学的爱好,并且还能够亲身着手做一做,培育咱们的着手才干。下面,我就为咱们做一个小试验。

  乙:是的,动脑又着手,看这类书收成挺丰厚的。有请第四小队。

  第四小队:咱们向咱们引荐的是《脑筋急转弯》、《诙谐故事》这类书,由于这类书能丰厚咱们的日子,给咱们带来趣味。下面,我就考咱们一个脑筋急转弯。

  再讲个笑话让咱们高兴高兴吧!

  甲:还有不少同学也想给咱们引荐好书呢?那请吧!

  (学生自在说话,弥补引荐好书)

  师:我也为咱们精心物色了一大帮书朋友,咱们先看一看,今后我会定时向咱们引荐的。

  五、读书办法咱们谈

  甲:听了这么多,我理解了,“好书”的标准是思维性好,常识性强,爱好性浓,品种丰厚,深浅合适。所以,咱们要坚决远离那些思维不健康、言语粗鄙、充溢暴力的书,避免遭到毒害。

  乙:是啊,好书才是咱们真实的朋友。看来,合适咱们读的好书还真不少呢!怎样才干读好这些书呢?请咱们分小组评论,等会给全班同学沟通。

  (将学生沟通概括成关键,课件出示)

  1、挑选合适自己的书本。

  2、坚持每天组织一段时间看书。

  3、读书要像采蜜,要多读各式各样的书,才干得到多方面的养分。

  4、读书的进程中要考虑,充分利用工具书处理疑问尽力读懂,不能囫囵吞枣。

  5、“不动翰墨不读书”,养成勾画、批注、做读书笔记的习气。

  6、乐于和别人沟通读书感触,共享读书收成。

  7、保护书本,留意用眼卫生。

  甲:通过方才的评论、沟通,咱们理解了应该读什么样的书,读书应该养成什么习气。

  六、读书感触咱们谈

  (一)学生谈感触

  乙:这学期开学以来,咱们班掀起了读书的热潮,咱们收成多多。想听听读书明星XX的感触吗? 有请XX同学为咱们讲演,掌声欢迎!

  (终身讲演《我爱读书》)

  乙:谢谢XX同学的精彩讲演,还有不少同学也想在此谈谈自己的领会,对吧?

  (抽生谈读书领会)

  甲:同学们书读得多,感触也深入,收成真不少啊!掌声为他们恭喜!

  (二)、教师谈读书领会

  乙:哎,王老,传闻你也是有名的“书虫”呢!请你跟咱们谈谈自己的读书领会好吗?咱们掌声欢迎!

  (教师谈读书感触,课件配画面、音乐)

  (三)、家长谈共读感触

  甲:与好书交朋友,离不开教师对咱们鼓励、欣赏、以身作则,为咱们作了好榜样;

  乙:与好书交朋友,离不开家长的活跃合作、全力支持,和咱们同阅览,共生长。

  甲:下面,有请家长代表XX说话。咱们掌声欢迎。

  (家长谈共读感触,课件配画面、音乐)

  乙:谢谢XX。为了咱们的健康生长,多少教师、家长在静静支付,无私奉献。让咱们诚挚地道一声:教师,辛苦了!爸爸、妈妈,辛苦了!让咱们用最火热的掌声表达心中的敬意和谢意吧!

  七、团体诗朗读《和好书交朋友》

  甲:生长路上,有好书相伴,咱们的脚步将愈加稳健!

  乙:生长路上,有教师、亲人陪咱们共读,咱们更是多么高兴和美好!

  合:此时此刻,咱们最想说的话是——和好书交朋友,咱们最想做的事是——和好书交朋友!

  乙:整体起立,朗读咱们的心声《和好书交朋友》

  (全班学生扮演诗朗读)

  乙:请咱们为咱们声情并茂的朗读拍手吧!

  八、我阅览,我收成

  甲:自我班“与好书交朋友”活动展开以来,出现了一大批好读书、读好书的同学:他们有的坚持每天课外阅览半小时以上,有的做读书笔记已达四万字左右,有的自己规划并完结多项自在作业。他们这种乐学、勤学、会学的精力值得咱们每个人学习。

  乙:通过查询书吧管理员、仔细查阅书吧借阅记载、评比读书笔记、自在作业等,评选出了我班第一批“读书之星”、“摘录之星”、“自主学习之星”,下面,有请三位书吧管理员宣告获奖名单,请朱教师为他们颁奖。吹打。

  甲:让咱们用最火热的掌声为获奖同学表示恭喜,期望他们再接再厉,在“与好书交朋友”的后期活动中再创佳绩!

  九、总结

  甲:同学们,爱书吧!它是人类常识和力气的源泉。

  乙:让咱们把冰心奶奶的话紧记心间:(课件出示、生齐读)读书好,好读书,读好书。

  甲:尽管今日咱们的主题班会开得很短很短。

  乙:尽管咱们手头和身边的书本还很有限。

  甲:可是,归于咱们终身的书,永久也读不完。

  合:让咱们都来和好书交朋友,

  甲:带着一份热心,

  乙:带着一个愿望,

  甲:带着一份执着,

  乙:纵情畅游书海,

  合:享用读书的高兴!让好书陪同咱们生长道路上的每一天!

  甲:下面请王教师说话,咱们掌声欢迎!

  合:《与好书交朋友》一(8)班主题班会到此结束!

  教师们,同学们再会!

本文源自: 环亚娱乐场_AG在线平台_ag环亚集团下载

(作者:admin)

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